El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío. (Horace Mann).

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. (Albert Einstein).

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio).

 

 

¡Otro libro!

Ahora os recomiendo un gran libro, titulado: "Organización y Dirección de Centros Educativos Innovadores. El Centro Educativo Versátil".

Los centros educativos actuales constituyen organizaciones cada vez más complejas, lo que está demandando una formación más especializada de sus profesionales, que les permita abordar las situaciones organizativas y directivas en el presente y paralelamente promover el cambio en las organizaciones educativas. En este contexto, la autora proporciona tanto a la inspección y administración educativas, como a la dirección de los centros docentes, al profesorado y al estudiantado de este ámbito del conocimiento, un análisis en profundidad de modelos, estrategias e instrumentos para una organización y dirección innovadoras y flexibles de las instituciones educativas, al tiempo que amplía y precisa el enfoque de su propuesta de un nuevo modelo de centro educativo, al que ha denominado el Centro Educativo Versátil, que se dirige a responder a las nuevas necesidades organizativas que están surgiendo como consecuencia de la emergencia de la Sociedad del Conocimiento.

¡Besos para todos!

¡Artículo!

Buenas a todos.


Aquí os adjunto un enlace donde podréis leer un artículo de Joan Teixidó Saballs, en el cual explica muy bien los términos Organización y Dirección relacionados con los centros educativos. Es este: http://www.joanteixido.org/doc/direccio/organizacion_direccion.pdf

Un beso.

¡Recomendaciones!

Hola holita otra vez.

En los últimos dos meses, he leído dos libros que me han parecido bastante interesantes relacionados con la educación y quería compartirlos con todos vosotros.

El primero se llama "Problemas actuales de política educativa".

La educación ha sido hasta tiempos históricamente recientes un bien escaso, monopolizado por minorías privilegiadas. Esto explica las luchas sociales y políticas que en torno a la educación se libraron en los dos últimos siglos, similares a aquéllas que reivindicaron una mejor distribución de otros bienes escasos, como el poder o los recursos económicos. Es verdad que el siglo XX se caracterizó por un notable avance en la democratización de la educación, esto es, en el acceso universal a la educación básica, obligatoria y gratuita; sin embargo, la educación no dejó de ser conflictiva, desplazándose ahora la pugna social y política hacia la obtención de otro bien escaso: la calidad de la educación. El siglo XXI se abre con ese gran reto: la equitativa distribución de una educación de calidad para todos. Este libro se ocupa básicamente de los problemas reseñados. De ahí que la educación sea contemplada desde una óptica social y política, analizándose los conflictos que suscitaron, y suscitan, las políticas de libertad y de igualdad aplicadas a la educación, los problemas que plantea una escuela integrada que aspire a hacer posible una educación básica de calidad para toda la población escolar, los dilemas que alumbran las inacabables reformas educativas de nuestros días y, como marco actual ineludible, la relación problemática de la globalización con la educación. El libro se cierra, finalmente, con la consideración de la educación como un derecho social, una de las conquistas del siglo XX, en el contexto de la crisis del Estado de bienestar y de la aparición del neoliberalismo, nuevo fenómeno político que ha tenido una especial incidencia en las políticas educativas de nuestro tiempo. De este modo, Manuel de Puelles Benítez presenta en este libro los problemas de política educativa más actuales y que afectan al llamado mundo occidental (Europa, Estados Unidos y América Latina). Es posible que no estén aquí todos los problemas que gravitan sobre la educación, pero, sin duda, los problemas estudiados en este libro son, desde una perspectiva social y política, verdaderamente nucleares.

Y el otro se titula "Transformando la escuela: comunidades de aprendizaje".

Las comunidades de aprendizaje hacen posible esa escuela que muchos soñaron: un lugar donde los alumnos estaban motivados para aprender, donde la implicación de los padres iba más allá de la participación en las aulas, donde los mayores ayudaban a los más pequeños... 

Así que os animo a la lectura de estos dos grandes libros.

Un cordial saludo. 

¡La profesión más bonita del mundo os da la bienvenida!

Hola a tod@s.

Soy estudiante de Magisterio Infantil y actualmente curso primero de carrera en la Universidad de Valencia y he creado este blog para poder hablar sobre la profesión más bonita del mundo, que para mí es ser maestro/a. 

En este blog publicaré curiosidades, artículos, libros, películas...etc., los cuales estarán siempre relacionados con la educación.
 

La idea nos la propuso en clase mi profesora Silvia, en Organización y Dirección de centros, como actividad voluntaria y la verdad, es que me pareció una actividad interesante y divertida de hacer.

Así que me despido de todos vosotros y espero que disfrutéis con este blog.
 

Un beso muy fuerte para todos.
 

Asun.